Cargando — El Protectorado Olvidado
Soy Elisabeth Bolorinos Allard, profesora en la Universidad de Bristol. Creo que la historia tiene importancia más allá de los libros y las aulas. La historia tiene mucho que ver con la identidad, y vosotros deberíais participar en el proceso de construir la memoria histórica.
Analizaremos ejemplos de monumentos y objetos de memoria histórica. Discutiremos qué significa conmemorar y por qué algunos eventos se recuerdan y otros no. Y os presentaré el proyecto que vais a realizar.
La memoria histórica son las formas que tiene una sociedad de recordar acontecimientos o personas importantes en su historia. Puede ser una estatua, el nombre de las calles, una exposición, un congreso, un acto público. Influye en cómo una sociedad se entiende a sí misma y se relaciona con su presente y futuro.
¿Por qué es importante la memoria histórica? ¿Por qué conmemoramos algunos eventos/personajes y no otros? ¿Por qué se seleccionan algunos símbolos e imágenes para representar momentos históricos?
Un azulejo en la calle de Tetuán, en el centro de Madrid, conmemora la victoria española en la Batalla de Tetuán de 1860. Una placa en el patio de un colegio de Alcorcón recuerda a la escritora Lucía Asué Abalo Bomio, antigua alumna.
El desfile militar del Día Nacional (12 de octubre) celebra el día en que Colón llegó a América. ¿Por qué se eligió este día como fiesta nacional? Un cartel anuncia una exposición del fotógrafo Fernando Ortiz Echagüe (1886–1980), quien sirvió en la guerra del norte de África.
¿Qué nos dice la elección del 12 de octubre como fiesta nacional sobre cómo España construye su identidad? ¿Cómo se relaciona con el colonialismo?
En 1892, el gobierno español convocó un concurso para conmemorar los 400 años de la llegada de Colón a América. El arquitecto Justo Gandarías propuso un arco con estilos aztecas, hispanoárabes y europeos — un monumento que habría incorporado las identidades diversas de España. Pero no fue elegido.
El monumento que ganó el premio fue mucho más convencional. ¿Por qué creéis que se eligió ese monumento y no el de Gandarías? ¿Qué dice eso sobre la identidad que España quería proyectar?
En grupos, preparad una propuesta para un monumento, evento, exposición, festival u otro objeto de memoria histórica sobre el pasado colonial de España en el norte de África.
¿Cuál es la historia que queréis contar? · ¿Cuáles son las identidades que queréis celebrar? · ¿Por qué habéis elegido esta forma de memoria histórica? · ¿Por qué habéis elegido estas imágenes o símbolos? · ¿Dónde estaría emplazado y por qué?